为进一步推进课堂教学改革，推动学校高质量发展，3月6日，经开区教师发展中心办公室主任杭玉洁、经开区教改专家组一行莅临华庄中学，通过听取汇报、查看教学常规、参与教研组活动、入班听课等方式对学校进行了全面调研。

听取汇报明现状

谢娟副书记作了主题为《忆往昔不负韶华 展未来砥砺前行》的课堂教学情况汇报，从课堂研究、作业研究和教师队伍建设三方面展现了学校推动教学工作的举措及成效。长期以来，学校通过打造“学为中心，四实四会”高效课堂助推教学质量提高。开展“三区四校”及“课题进课堂”研讨活动，加强校际交流，深化学科育人工作；在作业设计上，坚持控量、提质、增效，提高作业精准度；重视教师队伍建设特别是青年教师的培养，采取多种措施提高教师学科素养，多元化激励教师成长。

 参与教研深了解 

专家组现场查阅了学备课组活动记录、教师备课笔记、听课笔记及学生作业等教学常规内容，对学校日常教学监管给予了充分的肯定。

专家组一行还实地参与了化学组教研活动。化学组全体教师对《常见的酸和碱》《酸和碱的中和反应》等章节进行充分的讨论，组内教师分别发言，围绕教材教法，着力进行重难点突破。整个备课组活动组织得当、规范有序，得到了专家们的认可。 

入班听课精指导 

专家组走进初三（9）班，听取董华丽老师执教《变色》一课。董老师通过设置情境，以驱动型任务启发学生思维，层层深入，深入分析了小说人物及主旨，取得了良好效果。

详细反馈重引领

专家组对调研情况进行了细致详实的反馈，并提出了适合学校发展的切实建议。 

入校专家许敏锋提出，学校要以作业设计和评价为抓手，深入研究作业的类型、功能及定位等，以作业研究为切入口有效提高教学质量。同时，要采取多种措施，努力提高师生积极性，点燃师生生命激情。

储建明充分肯定了学校发展优点：积极的改革热情、良好的教学态势、强烈的科研意识和扎实的工作部署。在今后的工作中，建议学校结合自身优势，做出新的探索：深化学习课程方案，积极建构学校课程体系，以基础课程、拓展课程和研究课程组成具有校本特色的课程体系架构图；通过建设教学资源、强化学习型备课组建设等举措，加强教学研究，提高教学质量；关注教师发展，对教师进行有梯度的培养。

赵宪宇认为，学校办学思路清晰，围绕“学为中心，智慧课堂”有自己的创新，教师教学常规规范、课堂教学认真。下一步应着力进行青年教师培养，聚焦课堂，扎实推进教学质量的提高。

周建平校长对入校专家团队表示感谢，学校将根据专家们的建议，进一步思考整合，整体规划、整体推进教育教学工作。

本次调研是对学校教学工作的一次检阅，更是学校发展的强劲动力。精确诊断，明确问题，详细指导，绘就了学校发展的美好蓝图。长关漫道，惟勇者往， 惟韧者胜。华庄中学全体师生必将行思结合、笃行不怠，提质增效，共赴美好。