“双减”背景下，精研作业设计是落实“双减”和五项管理的重要举措，为提升作业设计质量，切实减轻学生课业负担，提高学生学习的有效性，我校各学科组分别举行了“‘双减’背景下作业设计”专题研讨活动，进一步探索优化作业设计的策略，发挥作业的育人功能，帮助青年教师解决实际教学中的困惑。

各学科组长分享了优秀作业设计案例，通过详实、具体的案例，深入浅出地讲解了如何优化作业设计具体做法，强调作业设计应从满足不同学生发展需求入手，科学有效布置作业，高效结合课内外知识，使作业成为课堂教学的有益补充，努力提高学生学习的积极性，挖掘学生解决问题的能力。

欲流之远者，必浚其泉源。本次专题研讨活动以作业设计改革为突破口和着力点，让老师们对“好”作业、“新”作业的设计有了全新的认识和思考。相信在今后的实践中，老师们会以提质增效为核心，扎实落实“双减”政策，构建良好的教育生态，让核心素养在教学中落地生根！

物理组实践作业案例欣赏

物理组利用假期，鼓励学生和家长一起参与，制作万花筒和“魔盒”，以培养学生动手能力为途径，提高学生物理教育的质量，扩大物理教育的内涵，培养他们具有严谨的科学态度，较高的物理素养和较强的动手能力，用科学引导学生健康成长。

化学组实践作业案例欣赏

化学组联系日常生活，让学生多动手，多操作，多实践，在与生活实践的接触中，开发智慧，提升认识，增长能力，如自制简易净水器。富有创意的作业培养了学生的兴趣，使学生在一种愉悦的环境中，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。